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教育心理學(xué)作業(yè)

2023-06-01

UNIMEL-MEd 76期 周同學(xué)

￥5.00

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教育心理學(xué)作業(yè)

疫情時(shí)代的心理

2024-08-18

SRBS-MP 129期 汪同學(xué)

￥5.00

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疫情時(shí)代的心理

人本主義理念在心理咨詢(xún)案例中的應(yīng)用與分析

2024-12-04

UCYP-EMP 155期 胡同學(xué)

￥5.00

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人本主義理念在心理咨詢(xún)案例中的應(yīng)用與分析

兒童發(fā)展機(jī)制中“天性”與“教養(yǎng)”的再審視

2025-03-02

GUC-EMP 199期 張同學(xué)

￥5.00

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兒童發(fā)展機(jī)制中“天性”與“教養(yǎng)”的再審視

職業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象的形成機(jī)制與個(gè)體行為影響分析

2025-09-16

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 77期 黃同學(xué)

￥5.00

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職業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象的形成機(jī)制與個(gè)體行為影響分析

老年人人老心不老

2021-07-07

CTU-MED 57期 吳同學(xué)

￥5.00

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老年人人老心不老

智慧腦科學(xué)初探—談?wù)勎覍?duì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的認(rèn)識(shí)

2021-07-31

CTU-MED 34期 柯同學(xué)

￥5.00

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智慧腦科學(xué)初探—談?wù)勎覍?duì)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的認(rèn)識(shí)

結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自 己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)沉浸感

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自 己或者員工、學(xué)生的工作學(xué)習(xí)沉浸感

新生代員工心理

2024-08-18

SRBS-MP 129期 汪同學(xué)

￥5.00

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新生代員工心理

關(guān)于心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)的探討

2024-10-01

GUC-EMP 149期 陳同學(xué)

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關(guān)于心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)的探討

從介入治療到心靈對(duì)話：一名介入科主任向合格心理咨詢(xún)師的跨界轉(zhuǎn)型路徑與實(shí)踐整合

2025-12-07

GUC-EHm.D 318期 吳同學(xué)

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從介入治療到心靈對(duì)話：一名介入科主任向合格心理咨詢(xún)師的跨界轉(zhuǎn)型路徑與實(shí)踐整合

結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自己工作學(xué)習(xí)的沉浸感

2022-11-22

CTU-MED 68期 胡同學(xué)

￥5.00

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結(jié)合自己的工作情景，論述如何提升自己工作學(xué)習(xí)的沉浸感