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積極老齡化社會(huì)

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 謝同學(xué)

￥5.00

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積極老齡化社會(huì)

《常見的認(rèn)知歪曲有哪些，舉例說(shuō)明兩種認(rèn)知歪 曲》

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 胡同學(xué)

￥5.00

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《常見的認(rèn)知歪曲有哪些，舉例說(shuō)明兩種認(rèn)知歪 曲》

認(rèn)知行為療法的 ABC 理

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 駱同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知行為療法的 ABC 理

敘事療法與其他療法的不同

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 朱同學(xué)

￥5.00

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敘事療法與其他療法的不同

心理咨詢的本質(zhì)是什么

2024-06-19

GUC-EMP 149期 葛同學(xué)

￥5.00

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心理咨詢的本質(zhì)是什么

高中班主任工作場(chǎng)景下師生沉浸感提升路徑研究

2025-10-13

GUC-EMEd 342期 賈同學(xué)

￥5.00

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高中班主任工作場(chǎng)景下師生沉浸感提升路徑研究

發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

2026-01-10

GUC-EMP 238期 石同學(xué)

￥5.00

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發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

如何提升自己或者員工、學(xué)生的工作注意

2023-03-30

CTU-MED 68期 鄧同學(xué)

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如何提升自己或者員工、學(xué)生的工作注意

精神障礙臨床診斷案例分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 駱同學(xué)

￥5.00

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精神障礙臨床診斷案例分析

在幼兒教育工作中如何運(yùn)用快思考和慢思考

2023-11-08

NEUC-GMED 136期 李同學(xué)

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在幼兒教育工作中如何運(yùn)用快思考和慢思考

后疫情時(shí)代心理咨詢存在的問(wèn)題及對(duì)策

2024-06-19

GUC-EMP 149期 葛同學(xué)

￥5.00

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后疫情時(shí)代心理咨詢存在的問(wèn)題及對(duì)策

職場(chǎng)PUA與性別歧視:自尊視角下的雙重壓迫

2024-07-07

GUC-EMP 149期 楊同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)PUA與性別歧視:自尊視角下的雙重壓迫