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生活中的認(rèn)知科學(xué)

2022-06-17

CTU-MED 75期 王同學(xué)

￥10.00

0

生活中的認(rèn)知科學(xué)

淺談職場(chǎng)女性的天花板效應(yīng)及解決措施

2022-06-16

KUIM-MIC 3期 辛同學(xué)

￥10.00

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淺談職場(chǎng)女性的天花板效應(yīng)及解決措施

淺談職場(chǎng)女性的天花板效應(yīng)及解決措施

2022-06-15

KUIM-MIC 3期 辛同學(xué)

￥10.00

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淺談職場(chǎng)女性的天花板效應(yīng)及解決措施

研究個(gè)體心理結(jié)構(gòu)和心理過程的意義是什么

2022-06-15

CTU-MED 57期 劉同學(xué)

￥10.00

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研究個(gè)體心理結(jié)構(gòu)和心理過程的意義是什么

淺析認(rèn)知心理學(xué)及在日常生活中的應(yīng)用

2022-05-17

CTU-MED 44期 馮同學(xué)

￥10.00

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淺析認(rèn)知心理學(xué)及在日常生活中的應(yīng)用

淺析認(rèn)知心理學(xué)及在日常生活中的應(yīng)用

2022-05-17

CTU-MED 44期 馮同學(xué)

￥10.00

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淺析認(rèn)知心理學(xué)及在日常生活中的應(yīng)用

基于認(rèn)知心理學(xué)對(duì)挑選兒童繪本的建議

2022-05-17

CTU-MED 57期 臺(tái)同學(xué)

￥10.00

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基于認(rèn)知心理學(xué)對(duì)挑選兒童繪本的建議

請(qǐng)結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理，談一談你所了解的職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應(yīng)對(duì)策略

2022-05-17

CTU-MED 68期 鄒同學(xué)

￥10.00

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請(qǐng)結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理，談一談你所了解的職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應(yīng)對(duì)策略

“玻璃天花板”效應(yīng)成因及對(duì)策分析

2022-05-17

CTU-MED 55期 張同學(xué)

￥10.00

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“玻璃天花板”效應(yīng)成因及對(duì)策分析

淺談?wù)J知心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用

2022-05-12

UCYP-EMED 2期 談同學(xué)

￥10.00

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淺談?wù)J知心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用

自尊操控——職場(chǎng)PUA

2022-05-10

CTU-MED 71期 莊同學(xué)

￥10.00

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自尊操控——職場(chǎng)PUA

請(qǐng)結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“刻板印象、偏見、歧視”的原理，談一談你所了解的職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應(yīng)對(duì)策略

2022-05-10

CTU-MED 57期 鄭同學(xué)

￥10.00

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請(qǐng)結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“刻板印象、偏見、歧視”的原理，談一談你所了解的職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應(yīng)對(duì)策略