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認知歪曲的分類

2023-04-03

CTU-MED 68期 周同學(xué)

￥10.00

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認知歪曲的分類

家譜圖與家庭治療的分析評估

2022-05-04

CTU-MED 68期 符同學(xué)

￥12.00

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家譜圖與家庭治療的分析評估

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進展

2021-10-28

CTU-MEd 34期 李老師

￥12.00

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青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進展

認知心理學(xué)在交互式信息服務(wù)中的應(yīng)用

2021-10-28

CTU-MEd 34期 李老師

￥12.00

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認知心理學(xué)在交互式信息服務(wù)中的應(yīng)用

辨析社會發(fā)展新時代對女性職場“玻璃天花板”的影響

2022-04-02

CTU-MED 68期 鐘同學(xué)

￥12.00

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辨析社會發(fā)展新時代對女性職場“玻璃天花板”的影響

什么是積極老齡化？老年人為何既要服老，又不要服老？ ——試論智能手機的學(xué)習(xí)應(yīng)用對積極老齡化的意義

2022-05-01

CTU-MED 57期 王同學(xué)

￥12.00

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什么是積極老齡化？老年人為何既要服老，又不要服老？ ——試論智能手機的學(xué)習(xí)應(yīng)用對積極老齡化的意義

從冬奧自由式滑雪大跳臺冠軍谷愛凌看社會心理學(xué)原理

2022-05-03

UCYP-EMED 2期 王同學(xué)

￥12.00

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從冬奧自由式滑雪大跳臺冠軍谷愛凌看社會心理學(xué)原理

淺談如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

2022-08-18

CTU-MED 68期 冼同學(xué)

￥15.00

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淺談如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

企業(yè)會議中的員工注意提升

2022-07-30

CTU-MED 57期 王同學(xué)

￥15.00

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企業(yè)會議中的員工注意提升

淺談如何提高學(xué)生的課堂注意力

2022-08-18

CTU-MED 71期 許同學(xué)

￥15.00

4

淺談如何提高學(xué)生的課堂注意力

淺析依戀方式如何影響人際關(guān)系

2022-08-19

CTU-MED 68期 董同學(xué)

￥15.00

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淺析依戀方式如何影響人際關(guān)系

淺談工作思維中“快”與“慢”

2022-07-30

CTU-MED 68期 陳同學(xué)

￥15.00

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淺談工作思維中“快”與“慢”