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共2584篇作業(yè)范文

職場PUA情境中自尊的侵蝕與重構(gòu)
2025-03-02
GUC-EMP 199期 張同學
￥5.00
0
職場PUA情境中自尊的侵蝕與重構(gòu)
基于認知心理學視角：提升小學語文學習沉浸感的策略研究
2025-05-13
New Era-GMED 136期 柴同學
￥3.00
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基于認知心理學視角：提升小學語文學習沉浸感的策略研究
新生代員工的激勵策略分析 — 以職業(yè)學校為例
2025-09-16
GUC-EMP 341期 吳同學
￥5.00
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新生代員工的激勵策略分析 — 以職業(yè)學校為例
泛談咨詢師的人際溝通技巧
2021-10-19
CTU-MEd 68期 冼同學
￥10.00
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泛談咨詢師的人際溝通技巧
結(jié)合社會心理學中關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理，談談職場中“玻璃天花板”現(xiàn)象及應對策略
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 趙同學
￥15.00
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結(jié)合社會心理學中關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理，談談職場中“玻璃天花板”現(xiàn)象及應對策略
根據(jù)案例進行解析
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 何同學
￥5.00
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根據(jù)案例進行解析
教育心理學作業(yè)
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 周同學
￥5.00
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教育心理學作業(yè)
疫情時代的心理
2024-08-18
SRBS-MP 129期 汪同學
￥5.00
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疫情時代的心理
人本主義理念在心理咨詢案例中的應用與分析
2024-12-04
UCYP-EMP 155期 胡同學
￥5.00
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人本主義理念在心理咨詢案例中的應用與分析
兒童發(fā)展機制中“天性”與“教養(yǎng)”的再審視
2025-03-02
GUC-EMP 199期 張同學
￥5.00
0
兒童發(fā)展機制中“天性”與“教養(yǎng)”的再審視
職業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象的形成機制與個體行為影響分析
2025-09-16
CTU-MEd(應用心理學) 77期 黃同學
￥5.00
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職業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象的形成機制與個體行為影響分析
老年人人老心不老
2021-07-07
CTU-MED 57期 吳同學
￥5.00
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老年人人老心不老
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