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如何讓學(xué)生提高認(rèn)知心理

2025-04-20

UCYP-EMEd 126期 梁同學(xué)

￥5.00

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如何讓學(xué)生提高認(rèn)知心理

簡(jiǎn)述敘事是一種怎樣的療法，舉例說明如何將其用于生活實(shí)踐中？

2022-11-22

CTU-MED 68期 胡同學(xué)

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簡(jiǎn)述敘事是一種怎樣的療法，舉例說明如何將其用于生活實(shí)踐中？

西安孕婦流產(chǎn)事件的社會(huì)心理學(xué)分析

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 郭同學(xué)

￥15.00

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西安孕婦流產(chǎn)事件的社會(huì)心理學(xué)分析

論述在婚戀情感咨詢中，如何如何提升員工的沉浸感？

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 歐同學(xué)

￥5.00

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論述在婚戀情感咨詢中，如何如何提升員工的沉浸感？

職場(chǎng)中的自我學(xué)習(xí)提升

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 金同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)中的自我學(xué)習(xí)提升

李老師怎么處理符合咨詢倫理要求

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 田同學(xué)

￥5.00

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李老師怎么處理符合咨詢倫理要求

遺傳因素與環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的交互作用分析

2024-06-19

SRBS-MP 129期 張同學(xué)

￥5.00

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遺傳因素與環(huán)境因素在個(gè)體心理發(fā)展中的交互作用分析

人本主義心理咨詢理論的應(yīng)用

2024-09-08

GUC-EMP 149期 陳同學(xué)

￥10.00

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人本主義心理咨詢理論的應(yīng)用

心理學(xué)體系與歷史的探索

2024-09-26

UCYP-EMP 145期 朱同學(xué)

￥5.00

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心理學(xué)體系與歷史的探索

社會(huì)心理學(xué)視域下醫(yī)患關(guān)系的重塑與優(yōu)化

2024-10-20

GUC-EMP 238期 李同學(xué)

￥10.00

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社會(huì)心理學(xué)視域下醫(yī)患關(guān)系的重塑與優(yōu)化

遺傳與環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的影響

2024-11-07

GUC-EMP 199期 姜同學(xué)

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遺傳與環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的影響

新生代員工激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐路徑

2024-12-24

GUC-EMP 199期 李同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐路徑