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年齡差異視角下兒童回想記憶的發(fā)展機制研究

2026-01-23

GUC-EMP 238期 姚同學

￥5.00

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年齡差異視角下兒童回想記憶的發(fā)展機制研究

網(wǎng)紅打卡地扎堆亂象的社會心理學分析

2026-03-17

GUC-EMP 422期 王同學

￥10.00

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網(wǎng)紅打卡地扎堆亂象的社會心理學分析

關(guān)于積極老齡化的個體及社會響應(yīng)

2021-07-06

CTU-MED 57期 王同學

￥5.00

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關(guān)于積極老齡化的個體及社會響應(yīng)

淺析遺傳因素、環(huán)境因素在少年兒童心理發(fā)展中的作用

2021-11-02

CTU-MEd 33期 陳同學

￥10.00

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淺析遺傳因素、環(huán)境因素在少年兒童心理發(fā)展中的作用

一例精神障礙的診斷與鑒別

2022-08-23

CTU-MED 68期 趙同學

￥15.00

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一例精神障礙的診斷與鑒別

兒童心理發(fā)展與教育

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 金同學

￥5.00

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兒童心理發(fā)展與教育

學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 何同學

￥5.00

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學習和應(yīng)用精神分析的感受和心得體會

中小學美術(shù)教育中學生思維專注力培養(yǎng)路徑

2023-11-29

UCYP-EMEd 126期 楊同學

￥5.00

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中小學美術(shù)教育中學生思維專注力培養(yǎng)路徑

人本主義心理咨詢理論的應(yīng)用

2024-10-20

GUC-EMP 149期 蔣同學

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人本主義心理咨詢理論的應(yīng)用

人的精神現(xiàn)象的量化研究

2024-12-24

UCYP-EMP 145期 杜同學

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人的精神現(xiàn)象的量化研究

心理學史上的主要流派：精神分析傳統(tǒng)的評價及其當代價值——兼論家庭系統(tǒng)理論在大灣區(qū)跨境家庭干預中的應(yīng)用

2025-05-13

GUC-EMP 276期 莊同學

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心理學史上的主要流派：精神分析傳統(tǒng)的評價及其當代價值——兼論家庭系統(tǒng)理論在大灣區(qū)跨境家庭干預中的應(yīng)用

自我成長分析報告及心理學思考

2025-09-12

GUC-EMHM 233期 曾同學

￥5.00

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自我成長分析報告及心理學思考